ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ (4) Α΄ - Β΄ Τάξη / 14-4-20

ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ   

ΕΞ΄ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

14 - 4 -2020

ΕΚΠ/ΚΟΣ ΠΕ11 ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ  :  ΜΠΕΛΕΧΡΗ ΝΙΚΟΛΕΤΤΑ

Σήμερα σας προτείνω να παίξετε ένα παιχνίδι, ΤΟ ΣΩΜΑ ΜΑΣ ΜΙΛΑΕΙ  - ΜΗ ΛΕΚΤΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ.

Χώρος παιχνιδιού: το σημείο που έχουμε ορίσει για να κάνουμε γυμναστική στο σπίτι. 

 Εξοπλισμός και υλικά :  Μουσική και κέφι

v  Βοηθοί :  Ένας βοηθός.

Σημείωση

·          βοηθός είναι υποχρεωτικός γιατί :

     μας βοηθάει και μας επιβλέπει για λόγους ασφαλείας 

     Ο βοηθός  σταματάει την μουσική περιμένει και  την ξεκινάει πάλι.

     Ο βοηθός μας διαβάζει τί πρέπει να κάνουμε. Μπορούμε να ζητήσουμε από το μπαμπά ή τη μαμά να γίνει βοηθός.

ΘΥΜΑΜΑΙ : ότι το σώμα μου μιλάει και εκφράζει τα συναισθήματα μου

ΠΑΙΧΝΙΔΙ :Ενώ ξεκινάει η μουσική  εμείς χορεύουμε,  αυστηρά και μόνο στο χώρο που έχουμε ορίσει να κάνουμε γυμναστική. Όταν σταματήσει η μουσική καλούμαστε μέσα από τις εκφράσεις του προσώπου μας  και χρησιμοποιώντας όλα τα μέλη του σώματός μας,  να αποδώσουμε τα συναισθήματά μας .

.

     Παίζει μουσική -χορεύω

     Σταματάει η μουσική

1 Εκφράζω το συναίσθημα με όλο μου το σώμα είμαι : μόνος και βαριέμαι .

     Παίζει μουσική -χορεύω

     Σταματάει η μουσική

2. Εκφράζω το συναίσθημα με όλο μου το σώμα είμαι;  κουρασμένος /η.

       Παίζει μουσική – βαδίζω αργά 

     Σταματάει η μουσική

3. Εκφράζω το συναίσθημα με όλο μου το σώμα: σκέφτομαι και ετοιμάζομαι να κάνω μια ζαβολιά.

       Παίζει μουσική -χορεύω

     Σταματάει η μουσική

4. . Εκφράζω το συναίσθημα με όλο μου το σώμα: είμαι θυμωμένος/η.

       Παίζει μουσική – βαδίζω αργά

     Σταματάει η μουσική

5. Εκφράζω το συναίσθημα με όλο μου το σώμα: ασχολούμαι με κάτι ενδιαφέρον.

       Παίζει μουσική -χορεύω

     Σταματάει η μουσική

6. Εκφράζω το συναίσθημα με όλο μου το σώμα :βλέπω ένα αστείο έργο

       Παίζει μουσική – βαδίζω αργά 

     Σταματάει η μουσική

7. . Εκφράζω το συναίσθημα με όλο μου το  σώμα : είμαι χαρούμενος/η

       Παίζει μουσική -χορεύω

     Σταματάει η μουσική

7. Εκφράζω το συναίσθημα με όλο μου το σώμα: ετοιμάζω μια έκπληξή για την μαμά.

       Παίζει μουσική -χορεύω

     Σταματάει η μουσική

9.  Γίνε ένα ρομπότ και μετακινήσου με το δικό σου προσωπικό στυλ.

       Στη συνέχεια σκεφτείτε   δικές σας  εκφράσεις ,   Και τέλος  προσκαλέστε τον βοηθό σας να παίξει το παιχνίδι και αυτός.  Αλλάξτε ρόλους.     

ΨΥΧΑΓΩΓΗΘΕΙΤΕ

 ΜΕ ΕΚΤΙΜΗΣΗ

  Η Εκπ/κός ΠΕ11 του Σχολείου

   Μπελεχρή – Κυριάκου Νικολέττα

Βιβλιογραφία

ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, Υ. Δ. Β. Μ. Κ., χ.χ. ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Ε&ΣΤ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ. ΑΘΗΝΑ : ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ .

ΚΑΣΙΑΡΟΥ Ε. ΠΑΠΑΓΙΑΝΗ Π. ΠΑΠΑΔΑΚΗ Σ,ΡΟΖΗ Θ., χ.χ. Ο ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΣΧΕΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 8. ΒΙΒΛΙΟΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΑΕΠΕΕ επιμ. s.l.:s.n.

ΜΠΕΛΕΧΡΗ, Ν., 1988. ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΗ ΔΙΑΠΑΙΔΑΓΩΓΙΣΗ, ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ: ΑΠΘ,ΤΕΦΑΑ.

ΠΑΙΔΕΙΑΣ, Υ., χ.χ. ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Α&Β ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ. ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ επιμ. s.l.:ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ -ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΑΠΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ.