Κυριακή, 21 Ιανουαρίου 2018

Β΄ Τάξη: Πρόγραμμα Λυρικής Σκηνής: "Ιζαντόρα Ντακ"

Την Παρασκευή 19-1-18 
ήρθαν στο σχολείο μας, στην Β΄ τάξη, οι εμψυχώτριες της Εθνικής Λυρικής Σκηνής 
και παρουσίασαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα "Ιζαντόρα Ντακ".  
Το πρόγραμμα βασίζεται στη συγκινητική ιστορία μιας ξεχωριστής πάπιας, της "Ιζαντόρα Ντακ",
της συγγραφέως Στέλλας Μιχαηλίδου.
Το πρόγραμμα έχει ως βασικούς στόχους την ενθάρρυνση της συναισθηματικής έκφρασης και την ευαισθητοποίηση των παιδιών σχετικά με την αποδοχή της διαφορετικότητας. 
Οι περιπέτειες της πάπιας Ιζαντόρα Ντακ είναι εμπνευσμένες από την αληθινή ιστορία της κορυφαίας χορεύτριας σύγχρονου χορού, Ιζαντόρα Ντάνκαν.

{Σχεδιασμός/ Υλοποίηση: Σταυρούλα Παυλίκου (ψυχολόγος/ μουσικοθεραπεύτρια),
Μαρία Τερζάκη (σκηνοθέτης/ θεατροπαιδαγωγός)}
































Σάββατο, 20 Ιανουαρίου 2018

B΄ Τάξη: Ευέλικτη Ζώνη-Διατροφή

Στο πλαίσιο του προγράμματος με θέμα τη Διατροφή,
διαβάζουμε στην τάξη βιβλία, 
τα οποία αναφέρονται σε τροφές,σε υγιεινές συνήθειες σχετικά με τη διατροφή, σε συνδυασμούς τροφίμων, στις καλές συνήθειες υγιεινής των δοντιών. 
Στόχοι γνωστικοί, συναισθηματικοί, στάσεις, συνήθειες, αλλά και εμπλουτισμός του λεξιλογίου.

Το πρώτο βιβλίο που διαβάσαμε είναι από τη σειρά 
"Επιλέγω να φάω....  Πατάτα" της Νατάσας Αναγνωστοπούλου. 

Μάθαμε την ιστορία της πατάτας, πότε και ποιος την έφερε στην Ελλάδα, από που κατάγεται, με ποιες τροφές συνδυάζεται, πώς τη μαγειρεύουμε, πότε είναι εύπεπτη, δύσπεπτη, 
τι είναι η διαδικασία της πέψης.

Και μετά τα παιδιά έφεραν συνταγές με βασικό υλικό την πατάτα, τις διάβασαν στην τάξη, 
έμαθαν καινούργιο λεξιλόγιο και 
ασχολήθηκαν με τις ποσότητες που εκφράζονται με κλάσματα (1/2 του φλυτζανιού, 3/4 του ποτηριού...).
Κατόπιν οι εικονογραφημένες συνταγές αναρτήθηκαν στην τάξη.

















 

Τρίτη, 16 Ιανουαρίου 2018

Διδακτικές Επισκέψεις Β΄- Γ΄ Τριμήνων Σχ. Έτους 2017-2018

Σας ενημερώνουμε ότι στη Σελίδα "Επισκέψεις" της ιστοσελίδας του σχολείου μας, έχουν αναρτηθεί οι διδακτικές  επισκέψεις  των Β΄ και Γ΄ τριμήνων. 

Η κατάσταση των επισκέψεων θα ανανεώνεται κατά τη διάρκεια των προσεχών τριμήνων. 

Δευτέρα, 15 Ιανουαρίου 2018

''Όρια και ενσυναίσθηση"

Τη Δευτέρα 15 Ιανουαρίου πραγματοποιήθηκε η πρώτη συνάντηση
γονέων μαθητών/τριών  του σχολείου μας,
με την ψυχολόγο κ. Αγγελική Παναγιωτοπούλου,
σχετικά με το θέμα των ορίων στα παιδιά μας και την επίδραση της ενσυναίσθησης.

Η συνάντηση αυτή υλοποιήθηκε στο πλαίσιο μιας σειράς συναντήσεων
που οργανώνονται στο σχολείο μας 
από τον Σύλλογο Γονέων, τον Σύλλογο Διδασκόντων και το Κέντρο "Τέχνη του Λόγου"*.

Οι γονείς  οι οποίοι προσήλθαν, δημιούργησαν μία πολύ δυναμική ομάδα ,
η οποία συζήτησε με την ψυχολόγο, έθεσε
 πολλούς προβληματισμούς και προσωπικές εμπειρίες
και συμμετείχε ενεργά σε βιωματική άσκηση. 

Η εμπειρία μας ήταν πολύ θετική και γι' αυτό ανανεώσαμε το ραντεβού μας για τα μέσα Φεβρουαρίου με θέμα τη "Διαχείριση των Συγκρούσεων" μεταξύ των παιδιών στο σχολείο, αλλά και στο σπίτι.

Σας ευχαριστούμε πολύ που ανταποκριθήκατε στην πρόσκλησή μας. 

* Κέντρο Διάγνωσης και Θεραπείας Δυσκολιών Επικοινωνίας και Μάθησης 






Παρασκευή, 12 Ιανουαρίου 2018

"Όρια και Ενσυναίσθηση"- Πρόσκληση

Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων
σε συνεργασία με τον Σύλλογο Διδασκόντων του 5ου Δημοτικού Σχολείου Χολαργού
και το Κέντρο ¨Τέχνη του Λόγου" *
οργανώνουν μια σειρά ανοιχτών συναντήσεων για γονείς και εκπαιδευτικούς.
Οι συναντήσεις αυτές αφορούν στην οικογένεια και στο σχολείο και πάντα έχουν ως επίκεντρο το παιδί και τους παράγοντες που επηρεάζουν όλους τους τομείς της ανάπτυξής του.
 
Σας προσκαλούμε στην πρώτη συνάντηση, στο σχολείο μας, με θέμα:
 
"Όρια και Ενσυναίσθηση"
     τη Δευτέρα 15 Ιανουαρίου 2018, στις 18:00.
 
Εισηγείται η κ.Αγγελική Παναγιωτοπούλου,  ψυχολόγος με ειδίκευση την Ψυχική Υγεία, πιστοποιημένη γνωσιακή συμπεριφοριστική θεραπεύτρια. 
«Ποιά πρέπει να είναι τα όρια που πρέπει να βάλω στο παιδί μου; Πως θα τηρηθούν; Γιατί δεν τηρούν τα παιδιά τα όρια; Μήπως γίνομαι πολύ αυστηρός ή μήπως του κάνω πολλά χατίρια;
Η έννοια της ενσυναίσθησης μπορεί να βοηθήσει στην απάντηση τέτοιων ανησυχιών. Η ικανότητά μας να κατανοήσουμε τον άλλο, τις ανάγκες του και τα συναισθήματά του «χτίζει» μία γερή βάση ώστε να μπορούν τα όρια να είναι λειτουργικά και αποτελεσματικά και να παρέχουν αίσθημα ασφάλειας στο παιδί»
 
*Κέντρο Διάγνωσης και Θεραπείας Δυσκολιών Επικοινωνίας και Μάθησης
 



 

 

Τετάρτη, 10 Ιανουαρίου 2018

Β΄ Τάξη: Πρόγραμμα Εθνικής Λυρικής Σκηνής-"Ιζαντόρα Ντακ"

Οι μαθητές/τριες της Β΄τάξης, την Παρασκευή 19-1-18 
θα συμμετάσχουν σε δίωρο βιωματικό εργαστήριο, στο σχολείο, με θέμα: 
"Ιζαντόρα Ντακ", το οποίο οργανώνεται από την Εθνική Λυρική Σκηνή.

Το εργαστήριο βασίζεται σε τεχνικές εκπαιδευτικού δράματος, 
καθώς και σε μουσικοπαιδαγωγικές μεθόδους, 
προσκαλώντας τα παιδιά να παίξουν παιχνίδια ρόλων, να χορέψουν, να τραγουδήσουν και να πειραματιστούν με τη φωνή τους, αλλά και να συνεργαστούν παίζοντας διασκεδαστικά παιχνίδια.

Το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα βασίζεται στη συγκινητική ιστορία μιας ξεχωριστής πάπιας, της Ιζαντόρα Ντακ, της συγγραφέως Στέλλας Μιχαηλίδου, κι έχει ως βασικούς στόχους την ενθάρρυνση της συναισθηματικής έκφρασης και την ευαισθητοποίηση των παιδιών σχετικά με την αποδοχή της διαφορετικότητας. 
Οι περιπέτειες της πάπιας Ιζαντόρα Ντακ είναι εμπνευσμένες από την αληθινή ιστορία της κορυφαίας χορεύτριας σύγχρονου χορού Ιζαντόρα Ντάνκαν.


Η ηχογραφημένη μουσική που συνοδεύει πολλές από τις δράσεις του εργαστηρίου και αποτελεί βασικό εργαλείο δουλειάς, αντλείται κυρίως από το έργο του Πιοτρ Τσαϊκόφσκι 

Η λίμνη των κύκνων” αλλά και από το υπόλοιπο ρεπερτόριο μουσικών έργων που σχετίζονται θεματολογικά με την ιστορία της Ιζατόρα Ντακ. 

Με την ολοκλήρωση του εργαστηρίου, η "Ιζαντόρα" αφήνει μια σειρά προτεινόμενων δραστηριοτήτων -θεατρικών, μουσικών, κινητικών, εικαστικών και δημιουργικής γραφής- για τη συνέχεια της δημιουργικής δουλειάς στην τάξη πάνω στο ευαίσθητο θέμα της διαφορετικότητας.


 Η B΄ τάξη που θα συμμετέχει στο πρόγραμμα, θα έχει τη δυνατότητα να επιλέξει μία από τις προτεινόμενες δράσεις και να την δουλέψει για να την παρουσιάσει στην δεύτερη συνάντηση του εργαστηρίου στον  χώρο της Εθνκής Λυρικής Σκηνής τον Φεβρουάριο του 2018. 

Εκεί, όλα τα παιδιά από τα διαφορετικά σχολεία που συμμετείχαν στο πρόγραμμα θα έχουν την ευκαιρία να ανταλλάξουν εμπειρίες, να γνωριστούν μέσα από τις δημιουργίες τους και να γιορτάσουν. 



Σχεδιασμός/ Υλοποίηση: Σταυρούλα Παυλίκου (ψυχολόγος/ μουσικοθεραπεύτρια),Μαρία Τερζάκη (σκηνοθέτης/ θεατροπαιδαγωγός)